Когда говорят о предательстве веры, то надо понять всю деликатность этого вопроса: где здесь равенство перед Всеобщим Отцом, перед Абсолютом? Не напоминает ли это гордыню мирских братьев-ревнивцев, эгоистично претендующих на преимущество перед отцом-родителем и пренебрегающих таким же правом своих братьев?             Разве все существующие (проявленные) Учения преподносятся человеку, вступающему в жизнь, чтобы он имел право выбора по закону свободной воли, даже если он кармически жёстко ограничен в разуме? И разве не загоняли людей насильственно в те или иные религиозные рамки?               Если знание скрывается, искажается демонами, то разумные люди ищут истину путём размышлений, молитв, через разные учения, чтобы обрести синтез знания, то есть Единое Высшее Знание.

За десятилетие, пока изучала вайшнавскую философию, знакомилась с другими духовными учениями, ни разу не встречала среди противников движения сознания Кришны (ни в средствах массовой информации, ни в индивидуальных беседах) ни одного случая аналитического подхода в оценке методов достижения цели этого религиозного направления или его философской основы. По большей части это были всплески нездоровых эмоций  ради отстаивания бесчеловечного «права» терзать плоть животных, тупеть от одурманивающих средств; была критика телодвижений и игры на музыкальных инструментах при воспевании мантр… И это при всём при том, что мир «затоплен» нервными конвульсиями под так называемую музыку, от которой увядают растения и самки животных и людей «разрешаются» выкидышами…

             Достаточно прочитать повесть «Тарас Бульба» Н.В.Гоголя (без сокращений),  Библию (Ветхий Завет), также проанализировать даже сухо изложенные исторические факты, чтобы ужаснуться тому садизму, который совершался под прикрытием (или во имя) «святой веры»…             История религий на протяжении тысяч лет пестрит звериными оскалами, разрушающими представление об облагораживающем влиянии организованных религий и попирающими высокий смысл Божественности!            Уничтожение турками-мусульманами шестидесяти тысяч христиан (в основном армян) в 1895 году (событие вошло в историю как Эрз(у)румская резня) не насытило кровожадную ментальность правителей и обывателей Турции того времени. Зверское уничтожение армян турками в 1915 году потрясает паталогической античеловечностью, немыслимым садизмом и масштабами  злодеяний. Что за этим кроется?

                                                             * * *

Суть эволюции сознания индивидуумов и сообществ в том, чтобы постоянно двигаться вперёд, перерастая самих себя в индивидуальных проявлениях и в сообществе.                                      

                                                         В школе жизни

Жизнь – всегда черновик, который не переписывается набело. Даже самые примерные, добросовестные ученики и ученицы порой ставят кляксы, делают помарки, неудачные исправления, которые «режут» глаз.

Так и в школе жизни… Эти кляксы, помарки, неудачные исправления «режут» сердце. Без духовного знания человек обречён на какие-нибудь диссонансы, нарушающие гармонию жизни.                                                                                                                        21.11.02 г.

                                                                * * *

                                                                  * * *

                     Глубокая память о человеке как продление его жизни.

                                                                  * * *

Стихи тогда являются поэзией, когда в них есть гармония техники, смысла, тайны.

                                                                  * * *

 Есть три понятия – любовь, свобода, счастье,  -  которые трактуются чаще других понятий с ярко выраженным субъективизмом. Но суперсубъективизм проявляется в определении понятия «Бог».                                                                                                                               91 г.

                                                                 * * *

             Если два могущественных демона, потрясавших вселенную, являются в действительности чистыми преданными Господа Вишну, пришедшими с Вайкунтхи, чтобы сыграть определённые роли для удовольствия Господа («Шримад Бхагаватам», песнь 3), то не следует ли на историю предательства Иудой Иисуса Христа посмотреть в другом ракурсе, а именно: не является ли Иуда посланцем из мира Иисуса Христа, чтобы принять участие в его деяниях в назидание представителям того народа, среди которого он явился, а также всем неразумным представителям человечества?            Иначе как объяснить, во-первых, тот факт, что Великий Учитель, сам набиравший учеников, спасавший сотни, тысячи людей, не смог спасти того, кто с ним был рядом? Во-вторых, как объяснить, что (при всём невежестве Иуды) вину первосвященников, грубо обманувших Иуду, зная его слабость, интерпретировали как предательство Иуды?

                 Мы всегда жили верой в закон высшей справедливости, не зная, однако, как он реализуется. Знакомство с законом кармы позволяет хорошо осознать причинно-следственную связь в разных  проявлениях жизни. Но существуют  и другие «грани» этого закона, которые трудно постичь на данном этапе эволюции. Есть приходящие изнутри догадки.     Так в «Шримад Бхагаватам» (4.6.45) говорится: «О всеблагой повелитель, по твоей воле те, кто вершит благие дела, попадают на райские планеты и духовные планеты Вайкунтхи или сливаются  с безличным Брахманом, а грешники отправляются на ужасные адские планеты.